• 马月

    马月:80后,地方支教老师,来自贵州省威宁县哈喇河乡,在田字格小学建设之前就任中营教学点的代课老师,直至今天。当初的她,是背着女儿去上课,如今女儿已经成为田字格小学的学生。2017年春季新学期,继续在威宁县哈喇河乡田字格小学中营教学点继续担任二三年级数学老师并任三年级班主任之职。

    2017-05-11
  • 李江勤

    李江勤:90后,地方支教老师,“自从了解田字格和接触田小的第一批支教老师开始,我就产生了支教的想法。对于支教,我认为不仅仅是给孩子们带去知识,更重要的是支教起到了将山区与外面社会连接起来的桥梁作用,引导当地人民提高认识,加强与外面的联系,这样外界能更好地了解和帮助这些贫困山区。同时山区也可以寻找机遇实现自我脱贫。”2014年春季开始在威宁县哈喇河乡田字格小学支教至今。2017年春季,继续在田小支教,担任一年级语文和各年级科学老师之职。

    2017-05-11
  • 陈瑜

    陈瑜,80后,来自辽宁东港,毕业于西北大学;“人生最美丽的一个词叫做可能性。支教不论对孩子还是对我来说都是一种美丽的可能性。” 2016年秋,她在完成了威宁县哈喇河乡田字格小学中营教学点一年的支教任务后,又毅然留下。2017年春开始了第四个学期的支教历程,继续担任田小校长,以及六年级英语和全校的阅读课老师。

    2017-05-11
  • 叶一林

    叶一林,男,21岁,来自江西。喜欢手工制作,喜欢跑步运动。数学教育专业毕业的他,对支教有着天然的亲切。因为“支教,能为山区带来更好的教育环境”。2017春季,继续在贵州威宁哈喇河乡西凉教学点支教,担任二年级班主任,教授二三年级数学、一二年级美术和三年级音乐。

    2017-05-11
  • 杜冠桥

    杜冠桥,男,23岁,来自河南。有亲和力,能吃苦耐劳爱孩子的他是围棋三段,爱好游泳和各种球类运动。他自己没有提及的是,杜老师还有着动人的歌喉哦。支教是他读大学伊始就有的梦想,希望自己可以“给孩子们带来知识,带来大城市新鲜的事物;休息的时候陪他们干农活,教他们下围棋,希望他们懂得感恩,懂得帮助别人是件很有意义的事。” 2016年秋季开始,在贵州班竹镇丁木小学支教,担任阅读课老师并管理学校阅览室。17春季转为探索课老师。

    2017-05-11
  • 朱棣

    朱棣,男,26岁,来自山东。6年韩国留学的经历,让他深深感受到教育的重要性:教育是根本,落后地区的孩子更需要得到公平教育的机会。把自己所知道的教给孩子,是大学时期就有的支教梦想。2016年秋,梦想实现,开始在贵州咸宁哈喇河乡田字格小学中营教学点支教一年。2017年春季,继续担任二年级班主任及二三年级的语文老师。

    2017-05-11
  • 张英豪

    张英豪,男,24岁,来自河南。对于支教,张老师说,“这是一件很有意义的事情,不仅能锻炼和提高自己,更能帮助那里的孩子们……虽然我们个人力量有限,但只要有更多的人抱着这样的想法,去投身这个事业,必将会改变现在的情况。”他希望“通过一年的支教,能更多地影响那边的孩子,在带给他们更多知识的同时,激发他们的想法,让他们对未来多一些渴望。” 2016年秋季开始,在贵州正安格林原村小学支教一年,担任探索课老师。

    2017-05-11
  • 陈若

    陈若,22岁,来自重庆。在他看来,“支教不光是献爱心更不是镀金,而是怀揣着一颗虔诚和奉献的心,去帮助更多渴望知识、对外面的世界好奇的孩子们”。期望自己能够“在传播爱和知识的同时,让更多的人们去关注支教,关注这些山区的孩子,并逐渐用行动表达出来……”2016年秋开始,在贵州威宁田字格小学支教一年,担任四年级全科老师:班主任及语文数学。

    2017-05-11
  • 钱淳淳

    钱淳淳,26岁来自上海的她,喜欢看书和制作手工,看起来柔柔弱弱,却并不怕山区支教点的艰苦——因为有爱心又细心的她,觉得“支教是一件非常有意义的事情,可以收获很多原本体验不到的快乐。” 2016年秋季开始,在贵州正安永华小学支教一年,担任阅读课老师并管理学校的阅览室。

    2017-05-11
  • 陈劲新

    陈劲新,年近50的60后,在旅游中见闻、在媒体上了解到目前我国内地存在大量地区中的儿童不仅生活条件艰苦,就连基本的教育资源也十分匮乏,于是决心在时间和条件允许的时候尽自己的能力去帮助他们。2016年秋季开始,在贵州正安永华小学支教一年,担任探索课老师。

    2017-05-11
  • 刘卓靖

    刘卓靖,90后男,喜爱户外活动、体育和摄影的他,感觉在贵州正安风景如画的大山里能发挥自己的所长啦。而“授人以鱼,不如授之以渔”的教育理念,也让成为探索老师的他,期望带给孩子们更多的快乐。2017年春季开始他第三个学期的支教生涯,继续在贵州正安格林朝阳小学担任探索课老师。

    2017-05-11
  • 何英利

    何英利,男,54年生,喜爱音乐、读书,有声乐、书法、体育特长,有法律和管理理论和实践经验。12至14年,曾在甘肃、江西、贵州的三校支教四个学期。为更好地完成支教工作,进行了汉语言文学、教育学和教育心理学的学习,从身体和心理多方面做好准备。希望自己能够给孩子们传授知识、提高品行、丰富情感,促进孩子们身心健康,和大家相互学习,陪伴成长。2017年春季加入田字格,成为正安原村的阅读老师,并兼管学校图书阅览室。

    2017-05-11
  • 马林

    马林,90后男,四川人,爱好看书、跑步、羽毛球、写作,喜欢传统文化。觉得支教非常有意义,且能使自己的身心得到充实和愈加纯净,既有机缘,就要当仁不让地做好支教工作。真心希望自己能为社会做点儿贡献,能为边远山区的义务教育发展尽自己的绵薄之力。2017年春季加入田字格,成为正安丁木教学点的阅读老师,并兼管学校图书阅览室工作。

    2017-05-11
  • 张英

    张英,45岁,上海人,本科,曾从事财务工作,后和朋友一起创业,13年结束创业后一直做公益。在贵州山区几个月帮助学校做过一些辅助工作,使她看到了山区教育的匮乏,有了支教的愿望。在通过田字格选拔后,2016年秋便参加培训,为支教工作做准备。2017春季,成为威宁田小的一名支教老师,承担五六年级语文老师之职。

    2017-05-11
  • 冯菲

    冯菲,女,88年生,生活在南方(深圳)的北方(山东)人。爱好旅游、跑步(马拉松)、健身、看书、听音乐,在IT行业浸润多年。偶尔看到支教点孩子们淳朴的面庞,便产生想拥抱他们的冲动。面对艰苦的支教环境,她鼓起勇气,期望以己之力帮助孩子们,贴近他们了解他们。没有教育的背景,她便很努力地学习,每堂课前都认真准备教案……她知道,除了孩子们快乐的笑脸,自己应该带给他们更多的知识,帮助他们在未来有更多的选择机会!2017年春季学期加入田字格,担任威宁西凉教学点二三年级语文老师兼三年级班主任、英语老师等。

    2017-05-11
  • 孙杨

    孙杨,女,90后,江苏盐城人,爱好书法、旅游、阅读。大学期间就有的支教想法,经过几年的发酵,更觉得需要去发挥自身价值,帮助需要帮助的人,希望自己能够成为一名合格的支教老师,能把自己所学毫无保留的教给学生,和孩子一起成长,给孩子们带去爱和温暖。2017年春季学期加入田字格,担任兴隆小学英语老师,并管理学校阅览室。

    2017-05-11
  • 陈禹成

    陈禹成,86年江苏男生,电子竞技职业玩家,爱好旅游、电影、电影、篮球和阅读。他说“为了曾经的梦想来到田字格,现在的梦想就是孩子们的梦想”,期望可以用自己的知识和关爱给孩子们带去对未来生活的向往、对未知事物的憧憬以及帮助培养孩子们良好的学习习惯。2017年春季学期加入田字格,担任朝阳小学的阅读和英语老师,并管理学校阅览室。

    2017-05-11
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