• 叶森清

    叶森清,广西人,选择支教是“想通过这样的方式更长时间更深入地接触和了解山区的孩子,给他们带去哪怕是一些些的陪伴”。

    2018-08-31
  • 喻国顺

    喻国顺,2018秋季学期开始在正安丁木小学担任探索老师。贵州贵阳人,小学教育专业,希望可以学有所用,回报家乡。认为支教需要爱心、耐心、细心,也会以这三点来要求自己。

    2018-08-31
  • 孙鹏

    孙鹏,2018秋季学期开始在正安朝阳小学担任阅读老师。一位非常温柔的母亲,也非常认真,去年冬季就开始通过各种途径学习做老师的各项基本技能。

    2018-08-31
  • 唐浩然

    唐浩然,2018秋季学期开始在正安朝阳小学担任阅读老师。贵州贵阳人,选择支教是希望可以回馈家乡,希望更多家乡的山区孩子能够接受到教育。也希望通过支教“不但向教育欠缺的孩子输送知识,还要培养他们终身学习的能力。”

    2018-08-31
  • 姜莉蓉

    姜莉蓉,2018秋季学期开始在正安木盆寺小学担任探索老师。希望可以让孩子发挥自主性去学习,在孩子身上撒下一颗美好的种子,相信他们明天就会结出灿烂的果实。

    2018-08-31
  • 曹丽萍

    曹丽萍,辽宁铁岭人,2018秋季学期开始在威宁县田字格中营小学支教。她认为:支教是一件非常有意义的事情,可以汇聚志愿者去补充教育力量,希望能多做些贡献。

    2018-08-31
  • 王梦竹

    王梦竹,贵州威宁菇凉~是的,就是我们哈喇河田小所在的那个威宁!幼儿教育专业毕业的她惦记着家乡的山村里,想用自己的耐心、毅力和专业知识去帮助孩子们全面发展。

    2018-08-31
  • 乐靓钰

    乐靓钰,2018~2019学年木盆寺小学的阅读老师。非常有想法,通过各种有趣的活动来激发孩子们的主动性,让他们爱上阅读,培养他们主动思考的习惯。

    2018-08-31
  • 蔡聪颖

    蔡聪颖,2018~2019学年丁木小学的阅读老师。社会学硕士毕业的她说:“我喜欢孩子们,我喜欢农村的生活,愿意为农村生活条件的改善作出一份贡献。我更愿意推动中国的教育真正实现陶行知和晏阳初当年的教育及乡土实践。”

    2018-08-31
  • 马月

    马月,80后,地方支教老师,来自贵州省威宁县哈喇河乡,在田字格小学建设之前就任中营教学点的代课老师,直至今天。当初的她,是背着襁褓中的女儿给学生上课,如今女儿已经成为田小的小学霸。马月老师责任心强,执教非常严格。

    2018-08-31
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