• 湖北。选择支教,她说:最好的时光,我想浪费在好玩的事情上/纯真、阳光、笑脸、成长、爱/以 青春无悔。内心充满诗意的她这样来说明自己的行为:我为现在的自己感到庆幸/为经常造访的欢愉、为不期而至的温暖......

  • 广东。大学时听了室友的支教故事后开始有支教的想法,“关于支教,我想说:一点一滴去积累,一笔一划去创造。希望这一年的旅程中,我学会观察,学习发现每个人所拥有的独一无二的特质”......

  • 江西。“支教,一份平凡的事业,也许在支教的路上你会遇到很多困难,也许支教会给你带来很多你在这繁华城市看不到的东西,它就是那样,在那里,需要我们共同的努力,贡献我们自身的力量......

  • 贵阳。“对于支教我个人认为一个国家最宝贵的财富是下一代人,也就是目前的孩子们,他们身上拥有一种可能,可以去改变或者传承什么,也就是希望。同时,支教者自身也能得到成长。”......

  • 吉林,2014年9月份开始有支教想法,“义工用自己一年的时间来支教,损失的可能只是一年的时间,但对于那些贫困地区的孩子,得到的却是受教育的机会。我们改变不了什么,但是我们可以改善”......

  • 辽宁东港,毕业于西北大学; “人生最美丽的一个词叫做可能性。支教不论对孩子还是对我来说都是一种美丽的可能性。”2015年秋季开始,在威宁县哈喇河乡田字格小学中营教学点,支教一年。

  • 山东济南,60后;“让学生们在原有基础上,学习、思想等方面都有所提高”。拥有33年教龄,自09年开始到西部多地支教,2015年秋季开始,在威宁县哈喇河乡田字格小学中营教学点,支教一年。

  • 广州清远;“授人以鱼不如授人以渔,能给孩子们带来知识和开心,这就够了,有什么能比得上童年的欢乐。” 2015年秋季开始,在正安原村小学,支教一年。

  • 广西南宁,毕业于内蒙古工业大学,“尽最大努力教孩子们用更加正确的态度和方式去看待人生和社会” 2015年秋季开始,威宁县哈喇河乡田字格小学中营教学点,支教一年。

  • 江西宜春,毕业于江西师范大学,“把自己所学的都带给孩子,至少让每一个孩子都有一个接受教育的机会。”2015年秋季开始,在正安英雄教学点,支教一年。

  • 云南昆明,65后;2013年开始在云南地区支教,经验丰富,支教目的是“陪伴孩子,成长自己” 2015年秋季开始,在威宁西凉教学点,支教一年。

  • 辽宁本溪,“支教是一种奉献也是一种爱心,在帮助孩子们的同时自己更会感觉到快乐。” 2015年秋季开始,在正安英雄教学点,支教一年。

  • 上海,“希望自己能把对人生的感悟和理解,通过教学带给小朋友,希望能陪伴小朋友快乐成长。”2015年6月已在威宁县哈喇河乡田字格小学中营教学点支教一个月,2015年秋季学期,会继续赴田小担任支教老师,支教一年。

  • 山东日照,毕业于山东科技大学;“把知识传授给支教地区的孩子,更重要的给自己一个改变自己的机会。”2015年秋季开始,到威宁西凉教学点,支教一年。

  • 天津,“我希望把我这些年所有学到的知识都传给孩子们。”2015年年春季开始在威宁西凉教学点支教半年,2015年秋季会继续在西凉教学点支教,支教半年。

  • 河北保定,“支教是我的一个梦想,她能够让我给那些贫穷的孩子带来知识,我可以作为一个桥梁,沟通山区孩子走向世界的一个桥梁。”2015年秋季开始,在正安永华小学支教,支教一年。

  • 贵州省威宁县,地方支教老师。自2010年9月份开始在田字格小学代课,担任数学老师。2015年秋季新学期,会继续在威宁县哈喇河乡田字格小学中营教学点担任一年级数学老师。

  • 贵州省威宁县,地方支教老师。“自从了解田字格和接触田小的第一批支教老师开始,我就产生了支教的想法。对于支教,我认为不仅仅是给孩子们带去知识,更重要的是支教起到了将山区与外面社会连接起来的桥梁作用......”

本网站由阿里云提供云计算及安全服务 Powered by CloudDream